Infancias en la escuela. Discapacidad, detenciones y tropiezos en la experiencia de la infancia

Para ingresar a la escuela los niños necesitan tener atados tres nudos importantes: el nudo a lo real, a lo imaginario y a lo simbólico de la vida. Su posición y su deseo ante el aprendizaje dependerán de las particularidades de ese trabajo primario de anudamiento. Una curiosa experiencia de parasitismo que sucede entre los árboles nothofagus y el hongo llao llao es aquí comparada con las diferentes expresiones que suelen acontecer en ciertas experiencias infantiles