Articulación entre niveles

En este volumen, un grupo de especialistas propone distintos puntos de vista para “facilitar la transición”.
Desde la literatura, tienen lugar las propuestas para construir auténticos lectores de textos literarios en estos años cruciales.
Se analizan continuidades en el camino de la alfabetización, y en el aprendizaje de la lengua escrita, área que adquiere indudable protagonismo en la escuela primaria / básica.
Desde las ciencias sociales y las ciencias naturales, se sugieren proyectos de trabajo en los que se pueden articular contenidos.